Sevim BÜYÜKTAŞ DEMİR
[email protected]
TEKNOLOJİYİ GELİŞTİREN BİREYLER
Demirören Medya ve Teknoloji Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, geçen yıl Türkiye'de bir ilke imza atarak bünyesinde Yapay Zekâ Bölümü açtı. LGS merkezi sınav puanıyla öğrenci alan okulda, yapay zekâ eğitiminin ilk yılı yoğun ilgi ve yüksek motivasyonla geçti.
Okul Müdürü Atila Ertoğan, öğrencilerin teknolojiye olan ilgisinin ve ortaya koydukları projelerin beklentilerin üzerinde olduğunu belirtti. Yapay zekâ alanının geleceğin mesleklerinde belirleyici rol oynayacağını ifade eden Atila Ertoğan, öğrencileri yalnızca teknolojiyi kullanan değil, geliştiren bireyler olarak yetiştirmeyi hedeflediklerini söyledi.
TEORİDEN PRATİĞE UZANAN EĞİTİM
Okulda eğitim, teorik bilginin uygulamayla desteklendiği bir model üzerine kurulu. Öğrenciler, derslerde edindikleri bilgileri laboratuvarlarda, yapay zekâ geliştirme istasyonlarında ve medya stüdyolarında pratiğe dönüştürme imkânı buluyor. Böylece daha lise yıllarında robotik çalışmalar yapabiliyor, yazılım projeleri geliştirebiliyor ve gerçek hayattaki problemlere teknoloji temelli çözümler üretebiliyor.
Demirören Medya'nın teknik altyapısı da öğrencilere önemli avantajlar sağlıyor. Öğrenciler, profesyonel medya stüdyolarını ve sektörel uygulamaları yakından tanıma fırsatı elde ederken, yapay zekânın medya ve dijital yayıncılık alanlarında nasıl kullanıldığını yerinde gözlemleyebiliyor.
ULUSLARARASI BAŞARIYA GİDEN YOL
Okulun öne çıkan yönlerinden biri de yabancı dil eğitimi ve AP programı. İngilizce hazırlık eğitiminin ardından öğrenciler, üniversite düzeyinde dersler alarak hem yurtiçi hem de yurtdışındaki yükseköğretim fırsatlarına daha güçlü hazırlanıyor. Bunun yanı sıra yurtdışı staj programları ve uluslararası yarışmalara katılım olanakları da öğrencilerin dünya ile entegre bir eğitim almasına katkı sağlıyor.
YENİ DÖNEMDE YENİ PROJELER
Okulun gelecek dönem hedeflerine de değinen Atila Ertoğan, teknoloji alanındaki yatırımların artarak süreceğini belirterek, "Teknoloji durmaksızın ilerliyor, dolayısıyla bizim de yerimizde saymamız mümkün değil.
Önümüzdeki dönemde yapay zekâ algoritmalarının derin öğrenme, veri analitiği ve yeni nesil dijital medya entegrasyonları üzerine yeni AR-GE ve proje odaklı sınıflar planlıyoruz. Ayrıca uluslararası iş birliklerimizi artırarak öğrencilerimizin küresel ölçekteki teknoloji şirketleriyle ortak projeler yürütmesini sağlayacak çalışmalara imza atmayı hedefliyoruz" dedi.
ÖĞRENCİLERDEN TAM NOT
Hazırlık sınıfındaki üç öğrenci, okulun eğitim anlayışı, öğretmenleri ve teknolojik altyapısına ilişkin görüşlerini aktardı.
GELECEĞİN EĞİTİM ORTAMI
Melike Kübra Aygan, Demirören Medya ve Teknoloji MTAL'yi güçlü yabancı dil eğitimi ve kodlama olanakları nedeniyle tercih ettiğini söyledi. Yapay zekâ, teknoloji ve medyanın aynı çatı altında buluşmasının kendisine geleceğin eğitim ortamında olduğunu hissettirdiğini belirten Melike Kübra, okulun uygulama odaklı yapısı ile laboratuvar ve stüdyo imkânlarından etkilendiğini ifade etti. Gelecekte yapay zekâ mühendisliği ve hukuk alanında eğitim almayı hedefleyen Melike Kübra, okulun bu hedeflerine ulaşmasında önemli katkı sağlayacağını söyledi.
YURT DIŞI STAJ İMKANLARI
Engin Cem Bebek, yapay zekâya olan ilgisi ve yurtdışı staj imkânları nedeniyle Demirören Medya ve Teknoloji MTAL'yi tercih ettiğini belirtti. Yapay zekâ, teknoloji ve medyanın bir arada olmasını önemli bir avantaj olarak gördüğünü ifade eden Engin Cem, okulda en çok öğretmenlerin samimi yaklaşımından ve sunulan olanaklardan etkilendiğini söyledi. Yapay zekâ mühendisliği hedeflediğini dile getiren Engin Cem, okulun bu alanda kendisine güçlü bir temel sağlayacağına inandığını kaydetti.
KARİYER İÇİN ÖNEMLİ AVANTAJ
Toprak Uçar, Demirören Medya ve Teknoloji MTAL'yi tercih etmesinde hazırlık sınıfı, yabancı dil eğitimi, staj olanakları ve yapay zekâ bölümünün etkili olduğunu söyledi. Yapay zekâ, teknoloji ve medyanın bir arada olmasının kariyeri için önemli bir avantaj olduğunu belirten Toprak, okulda en çok yapay zekâ bölümünden etkilendiğini ifade etti. Gelecekte yapay zekâ mühendisi ya da yazılımcı olmak istediğini belirten Toprak, okulun sunduğu eğitim ve imkânların bu hedeflerine ulaşmasına katkı sağlayacağını söyledi.
