Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Başkanı Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy, elektronik sınav uygulamalarının kapsamını genişletmek için önemli çalışmalar yürüttüklerini belirterek, gelecekte her ilde ve her üniversitede online e-Sınav yapılabilmesini hedeflediklerini açıkladı.
ÖSYM'nin Esenboğa e-Sınav Merkezi'nde elektronik sınav uygulamalarına ilişkin değerlendirmelerde bulunan Ersoy, 5 bin kişilik kapasitesiyle merkezin dünyanın en büyük kapalı e-Sınav merkezi olduğunu söyledi.
Göreve geldiğinde ÖSYM'nin dil alanında yalnızca Yabancı Dil Bilgisi Seviye Tespit Sınavı (YDS) ve Yükseköğretim Kurumları Yabancı Dil Sınavı'nı (YÖKDİL) gerçekleştirdiğini hatırlatan Ersoy, dijitalleşmenin hız kazanmasıyla birlikte adaylara alternatif sınav imkanları sunmak amacıyla yeni sınavları elektronik ortama taşıdıklarını ifade etti.
Yılda 10 farklı dilde toplam 17 e-YDS ve e-YÖKDİL sınavı düzenlediklerini belirten Ersoy, Eczacılıkta Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı (EUS), Eczacılık Alanında Yurt Dışı Yükseköğretim Diploma Denkliği İçin Seviye Tespit Sınavı (STS Eczacılık) ve Gelir Uzman Yardımcılığı Giriş Sınavı gibi birçok sınavın da elektronik ortamda yapılmaya başlandığını kaydetti.
"Dil alanında devrim niteliğinde bir sınav"
Ankara, İstanbul, İzmir ve Adana'da e-Sınav merkezlerinin bulunduğunu hatırlatan Ersoy, bu yıl dördüncüsü gerçekleştirilen Elektronik İngilizce Yeterlik Sınavı'nın (e-TEP) Türkiye açısından önemli bir adım olduğunu vurguladı.
Dil bilgisinin yalnızca okuma becerisinden ibaret olmadığını ifade eden Ersoy, e-TEP'in okuma, yazma, dinleme ve konuşma olmak üzere dört temel dil becerisini ölçtüğünü söyledi.
Sınavın uluslararası geçerlilik kazanması için çalışmalar yürüttüklerini belirten Ersoy, Oxford, Cambridge ve TOEFL gibi kurumlarla çeşitli iş birlikleri gerçekleştirdiklerini aktardı.
Arapça ve Türkçe için de dört beceri temelli sınavlar geliyor
ÖSYM'nin Türkçe yeterliliğini ölçen Elektronik Yabancı Dil Olarak Türkçe Sınavı'nı (e-YDTS) uygulamaya başladığını belirten Ersoy, bu sınavın uluslararası öğrenciler açısından önemli bir referans olacağını ifade etti.
Bir sonraki hedeflerinin ise okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini ölçen Dört Beceri Temelli Arapça Sınavı'nı hayata geçirmek olduğunu söyleyen Ersoy, Türkiye ve dünyada uluslararası geçerliliğe sahip kapsamlı bir Arapça sınavının bulunmadığına dikkat çekti.
Hedef: Her ilde ve her üniversitede e-Sınav
Başvuru yoğunluğu nedeniyle bazı elektronik sınavlarda kontenjanların dakikalar içinde dolduğunu belirten Ersoy, bu sorunun çözümü için yeni bir dijital dönüşüm sürecini başlattıklarını açıkladı.
ÖSYM sınavlarının halen "offline" sistemle gerçekleştirildiğini ifade eden Ersoy, ilerleyen dönemde sınavların "online" yapılabilmesi için çalışmaların sürdüğünü ve ilk pilot uygulamanın Gazi Üniversitesi'nde gerçekleştirildiğini bildirdi.
Yükseköğretim Kurulu (YÖK) ile ortak yürütülen çalışmalar kapsamında önce 7 bölgede, ardından 17 bölgede ve daha sonra 81 ilin tamamında online sınav altyapısının kurulmasının hedeflendiğini belirten Ersoy, şu ifadeleri kullandı:
"Her ilde ve her üniversitede inşallah online bir şekilde e-Sınavını yapan bir ÖSYM olacak. Nihai hedefimiz, siber güvenliği sağlanmış bir sistemle Türkiye'nin yanı sıra dünyanın farklı noktalarında da sınav yapabilme kapasitesine ulaşmaktır."
