Şanlıurfa ve Kahramanmaraş’taki okul saldırılarının ardından Meclis, dijital oyunların çocuklar üzerindeki etkisini araştırmaya devam ediyor. Meclis’te kurulan araştırma komisyonunda dijital platforma oyun geliştiren derneklerin temsilcileri dinlendi. Öneriler ve risk faktörleri sıralandı.
Komisyonda sunum yapan Bahçeşehir Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Yavuz Samur, şiddet içerikli oyunların tek başına okul saldırılarına yol açmayacağını söyledi. Ebeveynlerin çocuklarının hangi oyunları oynadığını bilmesi gerektiğine dikkat çekti.
Samur, “Oyunların sınıflandırılması ve derecelendirilmesi geliyor. Maalesef şu anda Avrupa'nın derecelendirme sistemini kullanıyoruz. Kendi ulusal derecelendirme sistemimizi geliştirmeliyiz. Yalvarıyorum, kamu spotlarında bunun altı çizilsin: Her oyunun bir yaş sınırı vardır ve yaşa uygun değilse oynanmaması gerekir” dedi.
ÇOCUKLAR NEDEN OYUN OYNUYOR?
“Çocuklar neden oyun oynuyor” sorusunu da ortaya atan Samur, yaz aylarında oyun bağımlılığında artış yaşandığına dikkat çekti. Samur şöyle devam etti: “Yapacak etkinliği olan çocuk bağımlı olmuyor. Bir kursa giden, bir merkeze devam eden çocuk bağımlı olmuyor. Özellikle yaz aylarında çocukları meşgul edecek etkinlikleri artırmamız gerekiyor. Okullarda en çok zorbalık yapan çocuk profiline baktığımızda da genellikle yalnız, ilgisiz bırakılmış ya da sevildiğini hissetmeyen çocukları görüyoruz.”
‘ÖĞRETMENİN BAŞVURU MEKANİZMASI YOK’
Samur, öğretmenlerin bir öğrencide risk durumu fark edildiğinde, destek alabilecekleri resmi mekanizmaya ulaşamadığını söyledi. Samur, şu ifadeleri kullandı:
“Öğretmenler, bir çocukla ilgili sorun tespit ettiklerinde başvurabilecekleri yeterli bir mekanizmaya sahip değil. Öğretmenler için birçok sistematik şikâyet mekanizması bulunuyor ancak bir öğrenciyle ilgili endişelerini bildirebilecekleri etkili bir sistem bulunmuyor.”
